Шаг №1: Выбор преподаваемых предметов
а) В школе и в вузе вроде неплохо знал данный предмет. Добавлю его себе в анкету, а в процессе разберусь, что к чему.
б) По данным предметам у меня есть профильное образование, есть опыт работы, я очень хорошо ориентируюсь в большинстве тем, с ходу решаю почти все стандартные задачи. Готов после короткой подготовки сдать ЕГЭ на высокий балл.
в) Я гений! Окончил технический вуз, поэтому могу преподавать всю математику, физику, химию, черчение. По русскому в школе была твердая пятерка, значит, добавляю его себе в анкету. Изучал английский в спецшколе – тоже добавлю. По биологии как-то выиграл олимпиаду – еще один предмет в портфолио.

Шаг №2: Выбор ставки
а) Сделаю ставку максимальной, как у других успешных репетиторов. Уверен, что я ничем не хуже с моим отличным образованием. Опыт? А он важнее знаний?
б) Я только начинаю сотрудничать, поэтому ставку сделаю небольшой. Буду ориентироваться на других новичков.

Шаг №3: Выбор района и места работы.
а) Буду соглашаться на любые варианты, срочно надо набрать опыт, стаж, положительные отзывы. Неважно, надо ли куда-то ехать или принимать болеющих и опаздывающих учеников у себя дома, разберусь по ходу процесса, перевоспитаю их так, что никаких проблем не останется
б) Серьёзно обдумаю, на что хватит моих сил и знаний – на выезды или работу дома и рядом с домом, может быть, я буду преподавать дистанционно. Если не могу понять, выберу тот вариант, который кажется самым подходящим, а для сравнений поищу 1-2 учеников по противоположному принципу.

Шаг №4: Выбор возрастной категории учеников
а) Мне все равно, кого учить! Возраст ученика для меня значения не имеет, я же универсал.
б) У каждой возрастной категории есть свои особенности. Проанализирую свои возможности, навыки и предпочтения. Начну с самого простых вариантов, например, с младших классов, определённых тем, а потом буду расширять набор тем, групп клиентов, добавлять другие предметы.

Шаг №5: Знакомство с правилами и особенностями работы в компании
а) Тут все просто! Если будут проблемы – предупредит администратор или объяснят на форуме. Зачем тратить время на ерунду вместо работы, когда толпа клиентов по низкой ставке набежало!
б) Прочитаю раздел «вопрос-ответ», правила форума, договор оферты. Разберусь, насколько важны своевременные отчеты по заказам и их оплата. Пройду стартовый тренинг

Шаг №6: Прохождение сертификации
а) Не буду проходить, ведь и без нее дадут заказы, да и не все репетиторы ее прошли. Заодно и время сэкономлю.
б) Обязательно пройду (если не в офисе, то дистанционно). Буду иметь преимущество перед теми, кто ее не прошел.

Шаг №7: Подача заявок на заказы
а) Буду подавать заявки на первые попавшиеся заказы по моим предметам. Мне нужно большое количество заказов, чтобы улучшить репутацию.
б) Вначале надо убедиться, что заказ мне подходит по всем параметрам. Только потом отправлю заявку с описанием моих сильных сторон и преимуществ для данного заказа.

Шаг №8: Общение на форуме
а) Мое дело преподавать, а не сидеть на форуме! И так ни на что времени не хватает, и проблемы с учениками начались…
б) На форуме буду обмениваться опытом с коллегами, смогу задавать вопросы по интересующим меня темам, а также немного повысить репутацию, давая дельные советы.

Шаг №9: Участие в семинарах и тренингах
а) Я и так знаю, как мне работать! Если будут вопросы, то просто пообщаюсь с коллегами или поищу информацию в интернете.
б) Семинары и тренинги помогут мне узнать современные методики и инструменты преподавания, сделают мою анкету более привлекательной для клиентов и повысят мою стоимость моего рабочего времени.